高职院校校内实践教学基地建设探索

摘要：

一、校内实践教学基地建设的功能与定位
1.实践教学和职业素质训导
高职院校实践教学基地首先必须具备可以开展实践教学和职业素质训导的功能.高职教育实践教学,是一种以实践为导向的课程模式,是根据不同专业的培养目标,按照工学结合的人才培养模式,进行专业基础课程、专业课程的技能训练,进行课程设计及毕业设计,进行综合技能训练,鼓励学生主动参与、主动思考,在"做中学",通过行动获取知识和直接经验,以掌握相应岗位技能.

机标关键词：高职院校、实践教学、素质训导、教学基地建设、技能训练、专业基础课程、人才培养模式、功能与定位、专业课程、主动思考、职业、直接经验、培养目标、课程设计、课程模式、获取知识、工学结合、高职教育、岗位技能、不同专业

分类号：G42;G71

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149