教学导入技术浅谈

摘要：

教学导入是教学进程中的一个重要组成部分,是教师在教学活动开始时引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力进入学习状态的行为方式,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段.教学导入技术的研究、提高和发展对于提高课堂教学效率和教学质量有着不可忽视的作用.
一、教学导入技术的构成
教学导入的方式是在深入钻研教学内容、明确教学目标、学生心理特点和分析学生认知规律的基础上确定的.每种教学导入方式都应从教学目标出发,使学生明确学习目的和教学内容,激发他们学习的积极性和主动性,使其产生寻求答案和成功的迫切心理,促使学习和掌握知识与技能效率的提高.典型的教学导入由以下四个方面构成.

机标关键词：教学导入、导入技术、学习状态、学生心理特点、教学内容、教学目标、课堂教学效率、知识与技能、准备阶段、行为方式、认知规律、教学质量、教学进程、教学活动、构成、导入方式、主动性、学习目、组成、能力

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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