先做后学,在模仿中学技能

摘要：

人生下来就像一张白纸,什么都可以往上书写.模仿是人的本能,通过模仿人们学会了语言,又通过模仿学会了文字,通过模仿学会了各种生存技能.人的大脑是一个微处理器,各种有益于自己的模仿记忆都会记忆下来,当下次再用时通过分析处理、再加工重复展现.这种过程就是一种创新过程,各种技能都是经过模仿、创新,再模仿、再创新而得到的.
技工院校学生最大的特点就是好动,动手能力强.他们的目标很明确,就是学得一技之长,这种潜意识无疑又会促使他们注重实际操作,注重模仿、创新.教师只有掌握了学生的这个特点,才能因材施教.

机标关键词：后学、中学、创新、学会、注重实际、因材施教、学生、微处理器、生存技能、人的本能、技工院校、记忆、分析处理、动手能力、再加工、潜意识、语言、文字、书写、人生

分类号：TU-;G1

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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