多元智能理论对技工教育的启示

摘要：

20世纪80年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论,20多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功.霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成.每个人都拥有不同的智能优势组合.多元智能理论对技工教育也有很大的启发,认真学习多元智能理论,可以解决当前技工教育面临的诸多难题.

机标关键词：多元智能理论、技工教育、认知智能、加德纳、霍华德、运动智能、语言智能、幼儿教育、优势组合、音乐智能、心理学家、数学逻辑、欧美国家、空间智能、哈佛大学、博士、多元化、组成、应用、亚洲

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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