基于行动导向的中职学生科学素质培养

摘要：

我们应用行动导向教学法,结合中职学校和学生实际,在二年级电工、电子、机电等专业学生中,以某一典型电子元件如CD4000系列常用数字集成电路为核心,让学生在“做中学,学中做”.通过科技活动的开展,促进中职教师改变教育观念、改革教学方法.

关键词：行动导向、中职学生、科学素质

在线出版日期：2012-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16