10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.092
任务驱动教学法在AutocAD教学中的实践
本文从任务驱动法教学入手,结合AutoCAD中拆画千斤顶零件图这一教学实例,探讨任务驱动法教学实施的必要性。阐述任务驱动法教学的实施办法,总结实施这一教学方法对提高学生学习兴趣和教学效率的重要作用。
任务驱动法、AutoCAD教学、实践
G428(教学理论)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
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10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.092
任务驱动法、AutoCAD教学、实践
G428(教学理论)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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