10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.071
让机械制图教学“活”起来——浅谈机械制图教学的美育渗透
教学中有美学,教学要贯彻美育,这是当前课程教学改革中值得深入研究的新课题。笔者认为,要在机械制图教学中实施美育,必须从教材挖掘美、以教学展示美、引导学生创造美三个方而下功夫。一、挖掘教材内在美,让古板的内容生动起来,机械制图教学,教师只有挖掘教材的内在美,才能使学生认识美。
机械制图教学、美育渗透、“活”、课程教学改革、引导学生、内在美、新课题、挖掘
G428(教学理论)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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