10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.045
中职语文教学刍议
职业学校的语文教学,在教书授业的同时,必须强调传道育人。笔者认为,语文教学中的思想教育,可从教师本人和作家作品(介绍作者生平人格、探讨挖掘作品主题)两方面实现。从李白身上看到乐观飘逸,从杜甫身上懂得厚德载物,从屈原身上懂得爱国忧民,循循善诱,才能于无形之中影响学生的人生观和价值观,起到“润物细无声”的效果。
语文教学、中职、职业学校、思想教育、作者生平、作家作品、作品主题、厚德载物
G633.3(中等教育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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