浅谈机械维修专业一体化课程教学设计的方法

摘要：

为确保教学活动的顺利展开，实现教学目的，取得良好的教学效果，就必须要求教师对教学活动加以设计。从一定意义上说，教学设计体现教师的教学经验及创新，不仅反映出教师的专业知识和技能功底的深浅，而且可以映照出教师对学生和教材的了解与把握能力，还可以折射出教师教学水平的高低。

关键词：课程教学设计、机械维修专业、教师教学水平、一体化、教学活动、教学目的、教学效果、教学经验

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48