浅谈技工院校机械制图课程改革

摘要：

一、机械制图教学内容的调整,1．在教学内容的顺序上做微调,传统的教学模式是先讲点、线、面的投影，再讲基本体、组合体的投影。显然，这种体系违背了从具体到抽象的认识过程。教师可以先建立基本形体三视图的形成，使学生初步掌握基本形体的空间平面转换关系，再从基本形体上分析点、线、面的投影特征.

关键词：机械制图、课程改革、技工院校、教学内容、教学模式、认识过程、转换关系、投影

分类号：TH126

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34