10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.023
浅议中等职业教育学生评价模式改革
以培养学生职业能力为本位的中等职业教育的发展,要求改变以知识为本位的传统评价方式,建立起以能力为核心的学生评价模式。本文从学生评价的内容、标准、方式、特点等方面分析怎样进行中等职业教育评价模式的改革。
评价模式、能力本位、评价机制
G718.5(职业技术教育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.023
评价模式、能力本位、评价机制
G718.5(职业技术教育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn