10.3969/j.issn.1009-9573.2012.12.100
实习教学双边活动探索
在急需高技能人才的今天,实习教学的地位日趋重要。应该如何上好实习课,充分调动师生的积极性呢?笔者认为实习教学应做到"四个到位",即入门指导,讲解到位;示范操作,演示到位;巡回指导,点拨到位;结束指导,讲评到位。学生应做到"五个到",即耳到听好、眼到细察、口到多问、心到善思、手到勤练。
实习教学、教学双边活动、高技能人才、示范操作、巡回指导、结束指导、实习课、师生
G712(职业技术教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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