10.3969/j.issn.1009-9573.2012.12.049
多媒体教学网络系统在计算机教学中的应用
一、网络教室与单机教学的比较传统的单机授课方式:教师首先对教学内容进行理论讲解,然后再上机操作。在这种教学模式下,学生上机实习时理论内容已经遗忘不少,必然会导致学习效率低下。而在网络电子教室中,屏幕广播功能给交互式学习创造了条件,使教学效果能及时反馈给老师,真正体现教师为主导、学生为主体的教学思想,教学效果显著。另外,在课堂教学中配以任务驱动明确学习目标,教与学相结合,理论与上机相结合,提高学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,以师生互动、相互讨论来加深理解,取长补短。在这样的教学模式下,每节课的教学内容都能学以致用,当堂巩固学习成果,有利于学生发现和探索新知识,建立新旧知识的内在联系,发展学生的发散性思维能力。
多媒体教学网络系统、计算机教学、发散性思维能力、应用、教学内容、教学模式、学习效率、教学效果
G434(电化教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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