试论“浅阅读”背景下的中职生传统文化阅读的回归——以中职旅游专业《古代诗词欣赏》阅读教学为例

摘要：

从中职语文教学的功能来看,阅读无疑是学生了解社会、拓宽视野和理解生活的常用途径。然而,在商品经济时代,随着信息化节奏的不断加快,＂短、平、快＂的庸俗作品大行其道,＂浅阅读＂不断挤压着经典阅读的空间,成为一种绝对性阅读。

关键词：阅读教学、中职生、浅阅读、诗词欣赏、旅游专业、传统文化、古代、回归

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145