10.3969/j.issn.1009-9573.2012.09.061
中等职业技术院校数学立体教学的体会
中等职业技术院校学生文化课基础普遍偏低,对数学课的基础作用认识不足,没有认识到数学课学习的目的和重要性。在教学实际中,又受到教材和教辅材料的制约,使得数学教学仅为数学题教学,
职业技术院校、立体教学、数学课、教学实际、教辅材料、数学教学、文化课、数学题
G712(职业技术教育)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职业技术院校、立体教学、数学课、教学实际、教辅材料、数学教学、文化课、数学题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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