基于工作过程的项目小组教学模式改革

摘要：

一、传统教学模式的弊端传统的教学模式以教师传授技能、学生巩固练习为主,最大的弊端是学生实际工作任务分析与问题解决能力有欠缺。也就是说,学生可以顺利地模仿教师的操作完成相同内容,但是一旦工作情境发生变化,

关键词：教学模式改革、基于工作过程、项目小组、传统教学模式、问题解决能力、工作任务分析、学生实际、巩固练习

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45-45