从数学建模引发数学教改

摘要：

技校进行数学教育的目的,不仅是帮助学生为学习专业课打基础,更重要的是培养学生的数学思维。将数学建模思想方法融入数学课程,这是技校数学教学改革的切入点,有助于提高技校生的数学素质,培养创新型人才。数学建模教育的思想方法是：从若干实际问题出发,

关键词：数学建模、数学教改、数学教学改革、数学教育、思想方法、创新型人才、技校生、数学思维

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21