10.3969/j.issn.1009-9573.2012.09.021
形象教学法在技校电工电子教学中的应用
形象化教学法是一种在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定感情色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生的兴趣和注意力,从而帮助学生理解教材、提高心理机能的教学方法。
形象教学法、电工电子教学、应用、技校、教学过程、感情色彩、教学方法、心理机能
G633.41(中等教育)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-9573.2012.09.021
形象教学法、电工电子教学、应用、技校、教学过程、感情色彩、教学方法、心理机能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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