10.3969/j.issn.1009-9573.2012.08.023
技工学校可编程控制器课程教学方法探讨
可编程控制器(PLC)课程具有知识点多、杂、难等特点。如何有效改进教学方法,做好技工学校的PLC教学?结合当前技校学生特点及近几年的教学实践,笔者在PLC教学中进行了一些尝试。一、激发学生学习兴趣1.采用类比教学法,由已知导出未知由于电专业类学生大多学过继电器控制部分的内容,
可编程控制器、课程教学、技工学校、方法探讨、PLC教学、学生特点、类比教学法、教学方法
G641(高等教育)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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