10.3969/j.issn.1009-9573.2012.06.006
模型切割法在机械制图教学中的实践
机械制图课堂教学过程中学生通常会遇到一些学习困难,造成学习困难的原因是多方面的,其中一个重要的原因是学生在学习过程中缺乏一定的空间想象力,因而造成对所学知识理解上的障碍。如果学生空间想象力得不到有效的培养,那么他们在学习过程中遇到的问题将会不断累积,并可能造成后续学习的种种深层次问题,学生难免就会产生厌学情绪。因此,在机械制图课堂教学中培养学生的空间想象能力有着非常重要的现实意义。而如何能够有效地培养学生空间想象能力是一个值得探讨的问题。比较各种方法以后,笔者认为还是模型切割法相对比较直观和有效。而且这种教学方法不仅对学生,而且对老师、对企业都有着积极作用。
空间想象力、直观教学、模型切割、机械制图、理实一体
G424.21(教学理论)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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