10.3969/j.issn.1009-9573.2012.05.029
浅谈数学课堂教学方法改革
课堂是学生获取知识、培养能力的主要场所,本文就数学课堂的教学方法改革,提出了几个方面的观点。创设情境,利用多媒体教学手段,结合教学实际和所授专业,选择最佳的教学方法,都可以提高学生学习的积极性,从而达到提高课堂教学效果的目的。
数学课堂、教学方法、教学效果
G642(高等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-9573.2012.05.029
数学课堂、教学方法、教学效果
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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