如何培养职业学校学生数学学习兴趣

摘要：

职业学校学生的数学基础普遍较差,大部分学生对学数学不感兴趣,认为数学逻辑性强,太抽象,枯燥难学。面对这种情况,职校数学课教师不能只注重知识讲授的深度与广度,还要注意教学的艺术性,即采用怎样的方法、手段和策略,才能调动学生的情绪,

关键词：职业学校学生、数学学习兴趣、培养、数学基础、逻辑性、数学课、艺术性、讲授

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44-44