10.3969/j.issn.1009-9573.2012.05.010
论技师院校中职段英语教学评价体系的改革
一、现有中职英语教学评价体系的缺陷
中职学校对学生英语评价的方式大多是考试、考查两种形式。除了专业技能操作课程,这两种考试多采用笔试的形式,其评定方法为"期中考试20%+期末考试70%+平时成绩10%=总评成绩"。此评价体系存在诸多缺陷。
教学评价体系、英语、中职、改革、院校、技师、期中考试、技能操作
G420(教学理论)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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