10.3969/j.issn.1009-9573.2012.02.052
说课与备课、上课的关系浅议
随着教学改革的深入发展,为了提高教师的业务素质,在教学研究活动中,增添了一个新的课题——说课。所谓说课,就是让教师用自己的语言,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说出这一节课的地位、教学目标、教学重点、难点以及对教材的处理,包括教学过程的设计,教学方法的选择,教学手段的采用,学法上的指导等方面的观点。
说课、备课、上课、教学研究活动、教学改革、业务素质、教学目标、教学重点
G424.2(教学理论)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77