10.3969/j.issn.1009-9573.2012.02.024
心理健康教育在职高英语教学中的渗透
随着国际文化交流的不断发展,现代社会对英语人才的需求也越来越大。这就要求教师应注重英语教学,提高学生的英语水平与能力。然而在实际教学中,尤其是职业高中英语教学,由于学生的特殊性,不少学生存在畏难与自卑等消极心理,这极大地影响了英语教学效果。因此,职业高中教师应巧妙地将心理健康教育渗透到课堂教学中,帮助学生克服心理问题,激发学习兴趣。
高中英语教学、心理健康教育、职高、国际文化交流、激发学习兴趣、高中教师、英语人才、现代社会
G633.41(中等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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