10.3969/j.issn.1009-9573.2012.02.019
中职学生学习现状调查与对策研究
为了进一步了解中职学生学习现状和特点,探讨影响中职学生学习的相关因素,分析其产生的原因,采取对策提高学生的学习兴趣和效率,改进教学和管理方法,让学生在有限的时间内掌握必备的知识和技能,顺利完成学习任务,我校对2009和2010级1280名在校生进行了学习情况问卷调查,其中调查2009级学生713名、2010级学生567名,涉及计算机及应用、数控技术应用、电子技术应用、电子商务等9个专业。
中职学生、学习现状、问卷调查、数控技术应用、电子商务、学习兴趣、学习任务、学习情况
G444(教育心理学)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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