10.3969/j.issn.1009-9573.2011.35.059
工学结合模式下的理论与实践一体化教学法
《机械制图》是技工学校机械类专业的一门重要的技术基础课。从目前技工学校的教学现状来看,很多初中毕业的技工学生对《机械制图》完全陌生,深感《机械制图》课堂枯燥乏味,对这样一门车工、钳工、汽车维修等工种必考的应知考试科目,出现消极学习甚至厌学的倾向。因此,在授课过程中,采用灵活多样的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,
理论与实践一体化、工学结合模式、教学法、《机械制图》、技工学校、技工学生、学习兴趣、技术基础课
G420(教学理论)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
82-83
