10.3969/j.issn.1009-9573.2011.33.093
一体双元式教学方法探析
随着职业教育的不断发展,各级各类职业院校都一直在探索更为合理的教学方法。但学校制的培养模式客观上使学生远离了生产第一线,而集中安排的生产实习又不利于学生及时将所学理论同实践相结合。
教学方法、一体双元、职业教育、职业院校、培养模式、生产实习、学理论、学生
G424.1(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-9573.2011.33.093
教学方法、一体双元、职业教育、职业院校、培养模式、生产实习、学理论、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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