信息技术与旅游专业课程整合实践初探——以制作项目自主学习软件为例

摘要：

当前,信息技术逐渐渗入各行各业,影响着人们的教育、生产和生活。担负中等职业技术人才培养任务的中等职业学校,教学目标、培养目标都发生了很大的变化,越来越多的职业教育工作者认识到,将信息技术与专业课程有机地整合起来,能够达到改善学习的目的,这是教育改革的必由之路,是实现人才培养从知识积累向知识创新转变的必然过程。

关键词：信息技术、学习软件、整合实践、专业课程、中等职业学校、教育工作者、自主、制作

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34