心理暗示在财务管理教学中的尝试

摘要：

德国著名演讲家海因？雷曼迈说：＂用暗示的方式说出严肃、深刻的道理,比直截了当地提出更容易让人接受。＂在财务管理教学实践中,积极的暗示,能刺激学生内在的潜能,融洽师生间的关系,有利于学生在无形中养成良好的性格和心态,从而达到预期的教育目标。

关键词：财务管理教学、心理暗示、教学实践、教育目标、学生、师生

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34