10.3969/j.issn.1009-9573.2011.27.043
如何调动教师的工作积极性
人本主义心理学家罗杰斯说:"如果学习对学生没有个人意义的话,学习就不大可能发生。"工作也如此,如果我们认为工作对自己没有意义的话,我们就不再愿意工作。蜡烛,其价值就在于点亮,目的不是为了"燃烧",而是要"光明"。
极性、教师、心理学家、人本主义、罗杰斯、意义、学习、学生
G451.6(教师与学生)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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