10.3969/j.issn.1009-9573.2011.27.033
基于阅读引导之上的中职学校图书馆管理模式革新
每每谈起阅读,职业学校的学生大多一副不以为然的态度,对于他们来说,学好一门手艺永远是摆在需求第一位的。但是我们的中职教育在重视技能教学的同时,一样肩负着提高学生综合素养的重任,这其中就包括阅读素养,以及基于阅读基础上的知识收获。
阅读引导、图书馆管理、模式革新、中职学校、职业学校、技能教学、中职教育、综合素养
G712(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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