10.3969/j.issn.1009-9573.2011.26.053
英语教学中的研究性学习
随着社会的飞速发展、教学改革的不断深入,近几年来在教育领域提出了一个新的课题——研究性学习。从20世纪80年代末开始,世界各国开始对本国的教育系统作重大改变,教育改革的一个基本点和共同点集中在如何使本国的青少年具备21世纪所需要的"关键能力"。所谓"关键能力"是用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力和解决问题的能力、与人合作及责任感、终生学习的能力等。
研究性学习、英语教学、20世纪80年代末、解决问题的能力、关键能力、主动探究能力、教学改革、教育领域
G420(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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