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10.3969/j.issn.1009-9573.2011.21.101

教学中的难题举例

引用
金属材料与热处理是一门专业性较强、理论抽象、概念较多的专业基础课。如何在教学过程中充分调动起学生对本课程的学习积极性,是教师的首要任务。如果能把那些抽象、难以理解的内容,通过形象、

教学过程、金属材料与热处理、理论抽象、专业基础课、学习积极性、课程、学生、教师

G421(教学理论)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1009-9573

11-4601/D

2011,(21)

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