10.3969/j.issn.1009-9573.2011.21.034
低压电路实习教学探讨
一、多点启发引导,激发学生兴趣技工学校的学生基础参差不齐,一些学生理论基础薄弱,自信心不足,对学习缺乏兴趣,一些学生三分钟热度,不愿意动脑,遇到困难就容易放弃……而学生的主动性受各方面因素影响,如好奇心、爱好、兴趣等,教师要因势利导,结合教材,利用学生认识水平的方式,
教学探讨、学生基础、实习、电路、低压、启发引导、技工学校、学生兴趣
G633.7(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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