10.3969/j.issn.1009-9573.2011.20.063
在教学工作中应关注学生的个性差异
中等职业教育是我国职业教育体系的主体,是促进社会经济发展和劳动就业的重要途径,从办学形式和发展方向来看,中等职业学校与普通高中教育有着一定的差别;此外,招生的对象和来源也存在着差异。因此,中等职业技术学校的学生,从个性方面既存在着普遍性,又具有差异性。因此,在教学工作中,应当关注学生的个体差异,避免"一刀切"的教育方式。
个性差异、教学工作、学生、中等职业技术学校、职业教育体系、中等职业教育、社会经济发展、普通高中教育
G642.0(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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