10.3969/j.issn.1009-9573.2011.20.050
一体化教学模式下学生数学素养的培养
一体化教学是根据当前职业教育培养目标的新要求,重新整合教学资源,以提高学生解决实际问题的能力为主要任务的一种教学方式。概括起来,它的特色体现在"三个转变"上,即从以教师为中心向以学生为中心转变,从以教材为中心向以能力为中心转变,从以课堂为中心向以实验室、实习车间为中心的转变。数学是一门公共基础课,
一体化教学模式、以学生为中心、数学素养、教育培养、公共基础课、教学资源、教学方式、心向
G520(中国教育事业)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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