10.3969/j.issn.1009-9573.2011.20.023
基于行为引导型教学的计算机基础课程教学改革研究与实践
随着计算机信息技术的飞速发展,社会各行各业对熟练掌握计算机应用技术的应用型人才的需求量大增。是否掌握了计算机使用技术已成为现代社会衡量个人工作能力和业务水平的重要标志,
课程教学改革、计算机基础、引导型教学、计算机信息技术、计算机应用技术、实践、行为、现代社会
G642.0(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40