10.3969/j.issn.1009-9573.2011.17.018
对提高《公差配合与技术测量基础》教学效率的探讨
随着学校新课程改革的推进与实践,要求教师在新的教育理念下有新的课堂教学方法,中等职业学校面临着生源质量差、教学难、管理难和课堂教学效率不高等现实问题.在新课程改革的大环境下,教师被赋予了新的内涵,为了适应新课程的教学,教师不仅要在角色上进行转变,还要在思想上有新的认识、新的探索.
公差配合、技术测量、基础、新课程改革、课堂教学效率、中等职业学校、课堂教学方法、教师、现实问题、教育理念、质量差、大环境、思想、实践、生源、认识、内涵、角色、管理
G64;G71
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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