挖掘运用课程资源提高职高美术课堂教学实效

摘要：

@@ 一、职高美术课堂教学现状
相对于普高而言,职业高中仍处于"弱势";生源"低质"、管理棘手、资源不足,乃至部分教师工作动力的缺失等等,直接导致职高课堂教学的低效.职高美术课堂教学也不例外--"理论课趴下一片、操作课抬头看天"的现象也有发生.如何调动学生的学习积极性,如何挖掘和运用有效课程资源,如何通过创新的手段帮助教师走出教学"误区",如何提高职高美术课堂教学实效,已成为了一个当前需要研究的课题.

机标关键词：挖掘、课程资源、高职高、美术课堂教学、课堂教学实效、学习积极性、资源不足、职业高中、教学现状、教师、工作动力、调动学生、理论课、操作课、现象、误区、生源、弱势、缺失、课题

分类号：G64;G42

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115