10.3969/j.issn.1009-9573.2011.15.075
浅谈体育课堂教学中有效的激励方式
@@ 人类进入21世纪,体育课改革热点纷呈,学生的体育锻炼遇到了许多新情况、新问题,其中学生在体育锻炼时的心理反映和体育教学的效果等重要问题需要我们去思考、去解决.激励是一种较为常见的心理良性刺激手段,对提高教学效果有很显著的效果.本文围绕教师该如何在体育课中进行有效运用激励方式促进学生运动的积极性进行分析.
体育课堂教学、体育锻炼、学生运动、有效运用、心理反映、新问题、体育教学、良性刺激、教学效果、激励方式、改革热点、中学生、新情况、积极性、世纪、人类、教师、分析
TU6;H31
2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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