论中职体育课堂活动式教学的原则与策略

摘要：

@@ 教学论认为,课堂教学过程既是特殊的认识过程,又是促进学生全面发展的过程,是认识与发展相统一的活动.现代体育理念认为,体育教学过程是师生在体育教学目标指引下,以体育教材、器材为中介,教师组织和引导学生主动掌握体育知识,发展体育能力,形成良好的体育技能和健康个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程.

机标关键词：中职、体育课堂、活动式教学、体育教学过程、学生全面发展、体育教学目标、认识过程、课堂教学过程、个性心理品质、学生主动、统一、体育知识、体育能力、体育理念、体育教材、体育技能、教师组织、活动过程、教学论、中介

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92