10.3969/j.issn.1009-9573.2011.15.049
大学新生心理障碍及教育策略
@@ 随着社会的发展,科学技术的进步,生活节奏的加快,人际交往的日益频繁,家庭结构的变迁等,大学生尤其是新生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多样,来自学习、人际交往障碍、理想与现实失衡、情感不适等方面的心理压力普遍增大.因此,重视和研究大学生新生的心理障碍,引导大学生排解心理障碍,培养健康的心理素质是高校教育的重要任务.
大学新生、心理障碍、大学生、人际交往、健康的心理素质、学校环境、心理压力、生活节奏、社会环境、科学技术、交往障碍、家庭结构、家庭环境、高校教育、自学习、失衡、情感、培养、理想
G44;TU2
2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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