教法优化在提高维修电工实践教学中的作用

摘要：

@@ 按照教育学原理,教学过程包括教师指导学生掌握专业理论知识和操作技能的过程,指导学生在掌握专业理论知识的基础上形成操作技能的过程,以及帮助学生以掌握专业理论知识、操作技能为中介发展创新能力的过程.一般简括地说,就是传授知识、培训能力、发展智力的过程.

机标关键词：教法优化、维修电工、实践教学、专业理论知识、操作技能、教学过程、指导学生、教育学原理、培训能力、发展智力、创新能力、传授知识、帮助学生、中介、教师、基础

分类号：G80;G71

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26