10.3969/j.issn.1009-9573.2011.06.069
如何提高技校学生的口头表达能力
@@ 中技语文教学如何紧扣培养目标、培养各种类型合格的应用型人才,是每个语文教师在教学实践中不断探讨的问题.笔者发现,语文学得好的同学,尤其是口头表达能力强的中技生,走向工作岗位后,业务往往开展得很顺利,很快就能够脱颖而出,成为基层单位的骨干.
技校学生、口头表达能力、应用型人才、语文教学、语文教师、培养目标、教学实践、基层单位、工作岗位、语文学、种类、问题、骨干
G64;G52
2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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