激发学生学习电子的兴趣培养学生动手动脑能力

摘要：

@@ <电子专业课程>具有较强的理论性和实用性,根据中职学生的特点,笔者认为要把电工专业的学生培养成为市场需要的合格的实用型人才,必须注重在教学中激发学生学习电工的兴趣,积极开展有利于学生动手动脑的活动.

机标关键词：激发、学生学习、电子、兴趣、培养学生、动手动脑、学生的特点、实用型人才、专业课程、学生培养、市场需要、电工专业、实用性、理论性、中职、教学、活动

分类号：O6 ;G63

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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