10.3969/j.issn.1009-9573.2011.03.089
技校英语语法教学的困惑及对策
@@ 在技工学校从事英语教学以来常常有这样一种感觉:技工学校的学生英语基础薄弱,语法知识更是知之甚少,上课一讲到语法,学生常常一头雾水,有些学生甚至打起瞌睡或者说起话来,课堂纪律变得难以控制,教学效果差.在这种情况下语法是否还要讲下去呢?大多数学生怕学语法,加上近年来的英语教学大力提倡要侧重于语言的交际功能,讲语法似乎吃力不讨好.然而经过一番思索后,我认为语法教学还是应该进行到底.
技校、英语语法教学、英语教学、学生、技工学校、语言的交际功能、语法知识、英语基础、课堂纪律、教学效果、雾水、控制、瞌睡、感觉
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2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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