10.3969/j.issn.1009-9573.2011.03.084
职业院校班主任工作的几点体会
@@ 一、热爱学生,用爱心唤真情,运用教师的个人魅力影响学生
在班集体活动中,班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感,达到与学生心灵沟通的目的,使学生有一种被重视感和关怀感.班主任的情感投入一定要面向全体学生,不能对学生有所偏爱,因为任何偏爱都会失去教育的力量.
职业院校、班主任工作、面向全体学生、班集体活动、心灵沟通、情感投入、魅力影响、表情动作、意识、教育、教师、表达
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2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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