10.3969/j.issn.1009-9573.2011.02.015
穿越绚烂,归于平实——中职英语课堂之我见
@@ 在平时的课堂教学中我们往往会看到一些设计精妙绝伦、场面热闹非凡的课,并把其作为成功的课堂案例加以推广.透过这些华丽的表象,时常会惊奇地发现:学生的语言表达能力和感悟能力并没有得到进一步的锤炼,思维能力得不到有效的拓展.
中职、语言表达能力、思维能力、课堂教学、感悟能力、学生、设计、表象、案例
J64;H19
2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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