优美的导入,成功的基石——浅谈语文课堂教学的导入设计
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10.3969/j.issn.1009-9573.2010.36.067

优美的导入,成功的基石——浅谈语文课堂教学的导入设计

引用
@@ 良好的开端是成功的一半.导入新课作为课堂教学过程中的首要环节,对整个教学的成功与否具有极其重要的作用,尤其对文学色彩浓郁的语文课更是如此.成功的导入,能激发学生的学习兴趣,营造和谐的教学氛围,充分发挥学生的主动性,从而使其他几个环节和谐愉快地进行,收到理想的教学效果.那么,如何有效地设计语文课堂的导入语呢?

导入新课、语文课堂教学、课堂教学过程、营造和谐、学习兴趣、学生、文学色彩、教学效果、教学氛围、环节、主动性、导入语、设计、理想、激发、分发

G63;G43

2011-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1009-9573

11-4601/D

2010,(36)

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